Mesajul Directorului

Лицей «М. Коцюбинский» – вчера, сегодня, завтра

Галина Вэрзару, директор лицея «М. Коцюбинский»,

первая менеджерская степень

   Лицей имени М. Коцюбинского – один из первых, созданных в городе Кишиневе лицеев (1992 г.). Это было нелегкое время – время перемен в стране, время волнений, но  в средней школе № 15 работал профессионально подготовленный учительский коллектив, открытый к новому, а также стремящиеся к знаниям учащиеся. Прошли годы…

Наш лицей, по-прежнему, – это ведущее образовательное учреждение муниципия Кишинэу, гарантирующее получение качественного образования в соответствии с требованиями потребителей, учащихся и их родителей; эффективно внедряющее в обучение и преподавание инновационные технологии и научные разработки в области образования.

Наш коллектив – это команда высококвалифицированных менеджеров, учителей  – профессионалов; союз единомышленников: педагогов,  учащихся и родителей.

Всех сотрудников лицея объединяет единая идея и цель, к которой  мы стремимся в равной степени,  понимая и поддерживая друг друга  – создать модель образовательного учреждения с высоким качеством условий, ресурсов, процессов.

Наш выпускник – это личность, востребованная на рынке труда, физически здоровая, творческая, активная и инициативная во всех сферах, нового культурного типа, толерантная, успешная,  умеющая решать проблемы,  готовая к саморазвитию, обладающая не только системой знаний и компетенций, необходимых для трудоустройства, но и независимостью мнений и действий, будучи открытой для межкультурного диалога в контексте предполагаемых национальных и универсальных ценностей.

Мы намерены:

• соблюдать законодательство РМ в области образования;
• ориентироваться на запросы заказчиков и потребителей наших услуг;
• нести персональную ответственность за качество обучения;
• сделать достижение нового качества образования повседневным смыслом преподавательской деятельности;
• применять высокоэффективные образовательные технологии;
• сохранять, укреплять,  развивать традиции лицея,  основанные на единении интересов и высоких нравственных ценностей;
• укреплять здоровье учащихся;
• сохранять, укреплять,  развивать материально – техническую базу лицея.

Наши выпускники продолжают учиться в вузах страны, других стран мира: в Украине,  России, Румынии, Польше, Чехии, Швейцарии.

За это время наши выпускники стали выдающимися актерами, дипломатами, физиками, врачами, певцами, художниками.  Им в лицее в юбилейном году был посвящен стенд «От школьного порога дорог уходит много…».

Учителя лицея являлись победителями конкурса «Учитель года», авторами статей в газетах и журналах, тестов, сборников, учебников и методических пособий.

Наши лицеисты занимали призовые места на предметных олимпиадах и освобождались от сдачи экзаменов БАК с оценкой «10».

Сегодня лицей имени М. Коцюбинского живет теми же проблемами, что и всегда: предоставить качественное обучение учащимся, помочь и правильно направить их, формировать компетенции, необходимые для жизни.

Каждый год учащиеся лицея принимают участие в различных конкурсах и олимпиадах и занимают призовые места. В этом учебном году, несмотря на нелегкие условия-переход от традиционного обучения на дистанционное, аннулирование республиканских олимпиад, учащиеся лицея показали хорошие результаты.

Общий результат участия уч-ся в олимпиадах в сравнении за 5 лет:

Мероприятия	2015- 2016	2016- 2017	2017- 2018	2018- 2019	2019 – 2020
Всего мест в районной олимпиаде	24	25	26	17	19
Всего мест                                     в муниципальной олимпиаде	14	16	12	11	19
Всего мест                                           в республиканской олимпиаде	3	8	6	6	2
Итого:	41	49	44	34	40

Мы оборудовали и открыли пресс-центр лицея, где рождается лицейская газета «Наше слово». Лицей вошел в проект «Робототехника», и члены кружка с удовольствием работают и принимают участие в различных конкурсах. Надо сказать, что ответственный руководитель кружка только мониторизирует работу: ее выполняют старшеклассники                      с малышами и гимназистами.

Учащиеся начальной школы с удовольствием занимаются в кружке лепки, рисования,  танцевальном, драматическом, спортивной и оздоровительной гимнастики, вокальном, «Умелые ручки», туристическом, математическом и по физике.

Когда задумываешься о лицее, естественно, всегда первым делом думаешь об учащихся -они самое большое богатство, но к этому богатству – человеческий ресурс – относятся и дидактические кадры.

Сегодня в лицее, в оборудованных кабинетах с выходом в Интернет работают 47 учителей: с высшей дидактической степенью – 7, с первой -15, со второй -14, без дидактической степени – 11 (из них 6 молодых специалистов); кандидаты наук – 2, награждены орденами – 2, медалями – 1.

Учителя проводят традиционные и нетрадиционные («перевернутые») уроки, применяют интерактивные формы и эффективные методы работы – все для того, чтобы учащимся было интересно и комфортно учиться, чтобы они были мотивированы на учебу.

Отдельной частью жизни лицея являются наши заседания проблемных педагогических советов, семинары, круглые столы, ассамблеи, фестивали, в которых участвуют и дидактические кадры, и родители, и учащиеся, и гости из различных структур – наши партнеры: «Проблемы мотивации у учащихся в ходе урока», «Пропуски уроков учащихся как психологическая проблема управления качеством образования», «Развитие самостоятельного и творческого мышления у учащихся в процессе обучения», «Умение читать – основа понимания изучаемых дисциплин и развития личности ученика» – это только несколько тем, проблем, о которых мы задумываемся, над которыми мы работаем и ищем самые эффективные пути достижения результатов.

Каким видится завтрашний день лицея?…

К сожалению, по разным причинам, и чаще не от нас зависящим, учащихся из года в год  в лицее становится все меньше. Снижается количество учащихся, желающих изучать украинский язык.

Свой завтрашний день мы видим и в более оборудованных классах, со смарт досками, усовершенствованной техникой и новыми учебными столами.

Планируем и в дальнейшем проводить в лицее различные семинары с привлечением высоких специалистов; для сохранения жизни и здоровья детей – оборудовать спортзал и спортплощадку по всем современным требованиям; надеемся, будет меньше обязательных часов по программе и больше часов на предметы по выбору, чтобы учащиеся имели возможность выбирать то, что им больше по душе, что им необходимо в будущем, потому что школа призвана учить и готовить детей к жизни, ведь, по словам Рудольфа Штейнера, «обучая и воспитывая сегодня, мы обуславливаем будущее».