«Исследования создают новые знания»  

«Исследования создают новые знания»

Нил Армстронг, первый человек, ступивший на Луну

«Что касается будущего, ваша задача не в том, чтобы предвидеть его, а в том, чтобы способствовать его развитию». Это позволяет рассматривать исследования как активный вклад в формирование будущего.

Антуан де Сент-Экзюпери, автор «Маленького принца»

«Интеллектуальное развитие должно начинаться с рождения и заканчиваться только со смертью». Это подтверждает важность исследований и обучения как непрерывных процессов.

Альберт Эйнштейн

Идет завершающий год разработки методической темы лицея «Формирование долга и ответственности учащихся за свой труд, самопознание, развитие личностных качеств, эмоциональную само регуляцию (перед собой, семьей, лицеем, государством)».

Методическая комиссия ЕМД ПУТЛ «М.Коцюбинский» разрабатывала по этой теме направление «Совершенствование интеллектуального развития учащихся, направленное на развитие личностных качеств». Важными структурными единицами этого направления наряду с изучением предметного курса являются внеурочная/ внеклассная деятельность (олимпиады, предметные интеллектуальные конкурсы, дидактические игры и другие мероприятия, связанные с влиянием ЕМД на развитие социума), Клуб STEAM, предметные кружки.

Традиционно новый учебный год мы начинаем с конкурса «ФИЗИКОН» для шестиклассников, на котором приоткрывается дверка в занимательные физические эксперименты.  Этот конкурс проводят ученики гимназических и лицейских классов.  Старшие ребята выступают в роли экспериментаторов.  Организуют этот конкурс сопредседатели Совета Клуба STEAM совместно с учителем физики (Беляева С.И., Шаповал О.М.).

А завершением этой творческой работы является День ЕМД, который проводится во второй половине второго семестра.  В этом году мы провели этот день 13 марта – знаменательный день для научной мысли человечества. 13 марта 1869 года была напечатана первая таблица. Из истории науки известно, что с 1 по 13 марта Д.И. Менделеев завершил работу над первым целостным первым вариантом периодической системы химических элементов. А в 2019 году отмечалось 150 -летие открытия периодического закона.  В ООН этот год был объявлен годом Периодической таблицы.

Мы отметили этот день несколькими интересными интеллектуальными мероприятиями:

– занимательные опыты по физике и химии «Попробуй объясни» для учеников 4-х классов лицея;

– для учащихся 5-го класса было проведено открытое мероприятие «Гаджеты и таблица Менделеева. Определение гаджет зависимости»;

– конференция STEAM исследовательских проектов (5 – 12 классы).

Кроме того, 20 марта был проведен «Интеллектуальный марафон» с участием всех возрастных категорий учащихся лицея.

Каждое из проведенных мероприятий вызвали у детей неподдельный интерес, причем как у организаторов, так и участников.

13 марта – день, посвященный Д.М. Менделееву и Периодическом закону.  День начинался         с выставки, где представлен материал о значимости Периодической системы химических элементов и ее эволюции.

Демонстрация занимательных опытов «Попробуй объясни!».  Ответственными за нее были Брылев Иван и Грохольский Илья,10А.  Они провели рекламу по гимназическим классам и подобрали ребят (7А, 10А), которые демонстрировали занимательные опыты по физике. Параллельно ученицы 11Б, Данилова Анна и Игнатова Анна, под руководством учителя химии Стародуб К.В. подготовили занимательные химические опыты.  Помогали лицеисты – сопредседатели Совета Клуба STEAM: Безобразов М., Лисниченко Е., Стельмах Я. (10а).

Большой интерес участников вызвали выступления ребят со своими исследовательскими проектами в ходе конференции Клуба STEAM.  Конференция была открыта председателем Совета Клуба STEAM Поповой Н.Д.  Затем прозвучало сообщение «Д.И. Менделеев – только таблица или ещё человек?», сопредседатель Совета Клуба Безобразов Максим (10А), наставник – Гырнец М.В., учитель истории.

Были представлены 18 проектов по разным направлениям: образование, Valori materiale și spirituale-echilibru necesar în dezvoltarea persoanei на румынском языке, экологии, экономике, физике и биологии, русской литературе, геометрии и дизайну, математике, Информационно Коммуникативным Технологиям.  Важно отметить, что в этом году в конференции были представлены проекты, темы которых далеко выходили за пределы учебной программы.

«Эволюция в образовании», авт. Андреева Б., Лопатская Е., 9А.

Это Мельник Тимофей (5А), выступивший на английском языке с проектом «Математический подход к проблеме загрязнения планеты», наставник Юрина Е.В.         И другое выступление с проектом «Мнимые числа», автор Шишанков Матвей (7Б), наставник Попова Н.Д.

Впервые на конференции были представлены приборы, изготовленные членами технического кружка, руководитель Шаповал О.М., учитель физики.  Ребята из 8А показали проекты «Дрон своими руками», Шолошенко Р., и «Управление светодиодной панелью», Орлов А.

Всех присутствующих поразило выступление Найден Дарьи, 12Б, представившей проект «Valori materiale și spirituale-echilibru necesar în dezvoltarea persoanei», прежде всего свободой владения красивым румынским языком, ну и, конечно разработкой темы!

Необычайно интересными были проекты, разработанные под руководством учителя Буц О.В.:

– «Совесть как нравственная категория русской культуры и ее отражение в картинах об Иване Грозном», Королецкая Яна, 10А;

– «Подвиг жен декабристов как основа идеала женщины в творчестве И.С. Тургенева». Видео, Кирсанова Елена и Стельмах Ярослав, 10А.

Большой интерес присутствующих вызвал проект «Англицизмы в украинском языке: норма, мода или проблема?», авторы Данилова Анна и Игнатова Анна, 11А, руководитель Живогляд С.Л.

Как предупреждение для участников конференции прозвучал проект «Дефекты зрения и их исправление.  Профилактика зрения. Обследовано 90 уч-ся 9,8,10 классов.», Ефимчук Д., Чебан В., Топор Л., 9А, наставники – Кожокарь Д.П. и Беляева С.И.

Проекты по математике, разработанные под руководством Котеля И.М., вызвали большой интерес присутствующих, т.к. они были практического применения:

– «Бюджет. Математическое исследование структуры бюджета учеников», авторы Тетеря А, Белый А, 12Б;

– «Применение математических функций в жизни», автор Булгак В., 10А.

Удивление и неподдельный интерес вызвали проект лицеистов, разработанные под руководством Поповой Н.Д., учителя математики:

– «Восьмиричная и 16-ая система счисления», Негря Ян, 11Б;

– «Как компьютер понимает изображение с помощью матриц», Кодряну М., 11Б.

Второе предупреждение для участников прозвучало в проекте «ВМС и окружающая среда», авторы Калугер Кристин и Данилова Анна, 11А, руководитель Стародуб К.В.

Между встречей четвероклассников с занимательными опытами и конференцией Клуба STEAM в лицее было проведено интересное мероприятие «Гаджеты и таблица Менделеева.  Определение гаджет зависимости.» для учеников 5А класса, учитель информатики Задик Н.А. Ученики узнали, какие химические элементы используются в изготовлении компьютеров, носителей и пр. Провели самообследование своей зависимости от гаджетов. Ознакомились с правилами их использования,сделали выводы и сформулировали рекомендации. А их главный вывод звучит словами Сергея Боровец:

В каждом доме нужен гаджет,

Можно с ним и есть, и спать,

Только гаджет не подскажет,

Как тебе счастливым стать.

20.03.2026 был проведен Интеллектуальный марафон.  Его отличали некоторые особенности. Во-первых, он объединил все учебные предметы, во-вторых, все классы, в-третьих, в составлении заданий и проверке работ участвовали все учителя лицея. Хорошо подготовленный и проведённый интеллектуальный марафон — это не просто соревнование, а настоящий праздник знаний и эрудиции для участников, направленный на развитие логического мышления, познавательного интереса и интеллектуальных способностей.

В марафоне принимали участие ученики 2 – 12 классов по желанию. Всего участвовало около 90 учащихся. Среди ребят, набравших наибольшее количество баллов, были выявлены победители.

Среди них:

1. Дегтярев Александр, 2 а класс
2. Степанчук Александр, 3 б класс
3. Гусейнов Антон, 4а кл.
4. Бодрого Артём, 4а кл.
5. Ищенко Полина,  4 б кл.
6. Деревлёв Тимофей, Мельник Тимур, 5А;
7. Каляева Злата, 6А;
8. Шолошенко Патрик, 7А;
9. Стрилец Кирилл, Шолошенко Роберт, 8А;
10. Ефимчук Диана, 9А;
11. Стельмах Ярослав, 10А;
12. Майская Дамиана, 11Б;
13. Тетера Алина, 12Б.

Искренние отзывы ребят показали, что им действительно интересен такой формат проверки знаний. Интеллектуальный марафон становится традицией лицея!

В завершение все участники конференции, наиболее активные участники игры «Попробуй объясни», победители Интеллектуального марафона, а также экспериментаторы и ребята – организаторы различных дел во время Дня ЕМД были по достоинству награждены.

Авторы статьи: Беляева С.И., Попова Н.Д. Таукчи Л.Н.

Март 2026 года